Знание и сознание

Сознание - это и предварительное мысленное построение образа самой деятельности и получаемого в ходе её определённого результата.
   Свойства сознания

• Активность
• Избирательность
• Субъективность
• Творческое начало 

Компоненты сознания - образы действительности и воображения, слова, эмоции, волевые импульсы и другие - формируют целостную картину в зависимости от того, вокруг чего комбинируются эти компоненты. 

Личные идеи и убеждения приобретают характер общественной ценности, значение социальной силы, когда они выходят за пределы личного существования и становится общим достоянием, общим правилом или убеждением, входят в общее сознание, нравы, искусство, науку, право, нормы поведения.

В процессе духовной жизни общества формируются разные отношения ко всему, что происходит в обществе. В обществе укореняются настроения, привычки, нравы, традиции народов, особенности психологического склада разных социальных групп.

Массовое сознание - чрезвычайно сложное конгломератное образование, возникающее на ' пересечении' всех известных типов общественного сознания - общественной психологии и идеологии, обыденного и теоретического, абстрактного и художественного, созерцательного и связанного с волевыми действиями. 

Самопознание

Самосознание - способность человека принимать самостоятельные решения.

• Готовность человека нести ответственность за принимаемые им решения и совершаемые действия
• Всю жизнь человек занимается самопознанием 
• Самопознание происходит на индивидуальном уровне

Самопознавание начинается с самоузнавания, различения себя и внешнего мира. Каждый человек стремится увидеть себя, скорректировать свой образ, изменить или ' поправить' свою внешность. Так начинается активное создание образа ' Я'.

Отношение к собственной внешности вместе с представлениями о своих способностях, об отношении к себе других людей формирует самооценку. 
Самооценка - преимущественно эмоционально отношение к собственному образу.

В результате развития самосознания у человека складывается Я-концепция, являющая собой совокупность всех его представлений о различных сторонах своей личности и организма. Я-концепция состоит из многочисленных образов-Я. 

Социальное познание

• Субъект и объект познания совпадают ( общество)
• Сложность самого объекта познания
• Возможности наблюдения и эксперимента в социальном познании ограничены

Необходимые факторы в изучении развития общества

• Взаимосвязь материальной и творческой деятельности
• Деятельность различных субъектов
• Производственная и творческая деятельность
• Текущая деятельность и её условия, которые являются результатом предшествующей деятельности.

Основные науки: история, экономика, социология, политология и тд.

Ненаучное познание

Мифологическое знание 

• Исторически первая форма знания
• Слитность логической сферы с эмоционально- волевой 
• Мифы : о сотворении мира, о добывании культурных ценностей, о вселенских катастрофах.

Житейское знание 

• Накопление знаний в процессе жизни и деятельности людей
• Основа: жизненный опыт, повседневная практическая деятельность
• Включает в себя здравый смысл, приметы, верования, предчувствия.

Народная мудрость

• Свод рецептов, правил поведения, выработанный народом в процессе своего развития
• Основные свойства: обобщение опыта, здравый смысл
• Включает пословицы и поговорки 

Религиозное и философское знание 

• Выделились из мифов 
• Религиозное знание основано на вере в сверхъестественные силы, не предполагает логические доказательства
• Философское знание имеет предельно общий характер (универсализм), и проверяет все через доводы разума (критицизм)

Художественно-образная форма знания

• Проявляется в искусстве 
• Эмоциональность
• Познаете мира посредством художественных образов 
• Включает эстетическое отношение человека к действительности 

Самопознание

• Осмысление человеком своей мыслительной деятельности, слов и поступков
• Результат: осознание человеком собственных форм познания, их предпосылок,  анализ содержания и методов познания, строения и отличительных черт собственного духовного мира.

Научное познание

Основные характеристики научного познания : существенность, объективность, строгая доказательность, систематичность, целенаправленное использование средств получения знания, практичность.

Основные формы научного познания 

• Научный факт
• Научная проблема
• Научная идея
• Гипотеза
• Закон
• Теория

Методы современного научного познания: эмпирический и теоретический.

Эмпирический : наблюдение, эксперимент, сравнение.

Теоритический : абстрагирование, идеализация, формализация, мысленный эксперимент, модерирование. 

Организация локальных сетей

Истина и ее критерии

                     Истина

• Есть соответствие знания своему предмету
• Ее получение является целью всякого познания
• Характеристики истины : объективность, процессуальность, конкретность.

                Заблуждение

• Это знание, не соответствующее своему предмету 
• Истина и заблуждение в ходе развития познания могут перетекать друг в друга 
• Виды заблуждений : ошибка, ложь, иллюзия

       Критерии истины

• только тот человек познается, который вовлечен в деятельность человека
• Практика, как истина, процессуальна и может выступать в качестве абсолютного критерия истины  и относительного
• В ходе практической деятельности человечество вырабатывает частные критерии для проверки истинности знания в той или иной отрасли.

Проблема познаваемости мира

Структура познавательной деятельности

• Цель: получение знания о рассматриваемом предмете, его свойствах, структуре, составе, связях с другими предметами 
• Средства: наблюдение, анализ, эксперимент и другие методы, используемые в различных науках и в ненаучном познании
• Результат: получение достоверного знания об изучаемом предмете. 

Скептицизм - позиция сомнения в возможности истинного познания мира.

Агностицизм - философская позиция, отрицающая познаваемость окружающей реальности.

Формы уровней познания:

      Чувственное                                                                                  Рациональное

• Ощущение                                                                                   Понятие
• Восприятие                                                                                Суждение
• Представление                                                                          Умозаключение